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周劍豪指，原本收約20名跨境學童，但部份家長不滿學校距離遠，叩門另報學校，結果今日僅9位跨境學童上學，他認為青衣校舍離皇崗車程25分鐘，未算太遠，相信明年會有更多跨境學童報讀。他坦言部份跨境學童不懂說廣東話，部份更連26英文字母也未識寫，故暑假已派老師上國內教授英文課。音樂英文怎麼拼
跨境學童寧願早起搭車，也選擇來港讀書。讀小一的梅澤銘指，「香港老師斯文少少，中國老師兇猛」。他覺得能來港讀書，辛苦少少亦值得，「大陸 據美國《世界日報》報導，今年公佈的高中應屆畢業生大學入學測驗「學術性向測驗」(SAT)的平均成績為1490分，是自從2005年改版以來最低的一次成績。
許多新移民學生高中沒讀完就來美，面對英語不好與難申請上大學的窘境。
休士頓智勝學院校長徐華表示，在校成績、校外才藝成績和SAT、ACT等學術測驗成績都是會影響到申請學校的因素，而SAT、ACT的分數更是學校評分時相當重要的指標。
徐華說，雖然今年的SAT平均成績下滑，但對於相當重視教育的華人家長來說，並不會受到太大的影響。他提到，由於華人家長相當重視教育，因此很早就開始要求孩子音樂英文怎麼拼準備SAT，因此多半華人學生的學業成績表現都相當突出，像是今年SAT分數在1550分以上，超過六成為亞裔學生。
他認為，American College Testing, ACT (美國大學測試)的興起，也可能是影響SAT分數下滑的因素之一。由於ACT除了考英文、數學、閱讀測驗、寫作外，還多考了華人學生較拿手的科學，加上有越來越多的學校採用ACT的分數，因此有部分優秀的華人學生將重心移至ACT，也連帶讓SAT的平均分數降低。
對於SAT的平均分數降低，多半華人家長表示並不擔心。早早就提前將孩子送到補習班準備SAT的考試，因此分數表象多半都還是不錯。趙太太說，孩子十音樂英文怎麼拼年級暑假就開始「備戰」為了就是希望在11年級的SAT考試中能夠獲得好的音樂英文怎麼拼分數。
徐華說，由於SAT、ACT這類考試對於申請大學來說相當重要，因此大多數家長都會提早讓孩子開始準備，提早打下基礎。他也提到，現在許多學生都是「人手一機」，花了相當多的時間在玩手機、和朋友聊天上，不僅減少了花在複習的時間、也影響了學習專注度，是許多家長和老師比較擔心的狀況。
因此他說，學校在課程和教材的安排上，必須要更生動、有趣，卻不能失其深度來吸引學生願意有更高的學習動機；而家長和老師之間的互動也能夠幫助學生改善學習效率。
(原標題：美SAT高考成績創十年最低 華人家長稱並不擔心)讀書老師冇教咁多英文，早?起身（來港讀書）冇咩問題」。
住深圳的雙非學童鍾佳宜指，6時便要起床，覺得搭校車來港可看大海很開心，途中有睡覺，自己雖然不懂說廣東話，但爸爸有在手機下載廣東話軟件，如果聽不懂會問老師，父母又為她準確飯盒做早餐。
不過，除了跨境學童遲到，本地學童的校巴亦遲到，校巴原訂在葵涌7時15分開車，結果8時45分才到達學校。其他早到學童先安排在操場集隊，再上課室。
青衣區學校今年首次納入跨境學童專用校網，其中錄取了10多名跨境學童的荃灣商會學校，校長周劍豪今日親自跟跨境學生乘搭校車接送，但原訂上午7時30分在羅湖過關，預料8時20分到校，但卻遲大到，最終遲了大約1.5小時，但仍趕及在10時開學禮前到場。他指，主因是在皇崗口岸辦理手續，以便安排日後無須在中國海關落車過關所致，料明日起可大致準時上學。
周劍豪指，原本收約20名跨境學童，但部份家長不滿學校距離遠，叩門另報學校，結果今日僅9位跨境學童上學，他認為青衣校舍離皇崗車程25分鐘，未算太遠，相信明年會有更多跨境學童報讀。他坦言部份跨境學童不懂說廣東話，部份更連26英文字母也未識寫，故暑假已派老師上國內教授英文課。
跨境學童寧願早起搭車，也選擇來港讀書。讀小一的梅澤銘指，「香港老師斯文少少，中國老師兇猛」。他覺得能來港讀書，辛苦少少亦值得，「大陸 據美國《世界日報》報導，今年公佈的高中應屆畢業生大學入學測驗「學術性向測驗」(SAT)的平均成績為1490分，是自從2005年改版以來最低的一次成績。
許多新移民學生高中沒讀完就來美，面對英語不好與難申請上大學的窘境。
休士頓智勝學院校長徐華表示，在校成績、校外才藝成績和SAT、ACT等學術測驗成績都是會影響到申請學校的因素，而SAT、ACT的分數更是學校評分時相當重要的指標。
徐華說，雖然今年的SAT平均成績下滑，但對於相當重視教育的華人家長來說，並不會受到太大的影響。他提到，由於華人家長相當重視教育，因此很早就開始要求孩子準備SAT，因此多半華人學生的學業成績表現都相當突出，像是今年SAT分數在1550分以上，超過六成為亞裔學生。
他認為，American College Testing, ACT (美國大學測試)的興起，也可能是影響SAT分數下滑的因素之一。由於ACT除了考英文、數學、閱讀測驗、寫作外，還多考了華人學生較拿手的科學，加上有越來越多的學校採用ACT的分數，因此有部分優秀的華人學生將重心移至ACT，也連帶讓SAT的平均分數降低。
對於SAT的平均分數降低，多半華人家長表示並不擔心。早早就提前將孩子送到補習班準備SAT的考試，因此分數表象多半都還是不錯。趙太太說，孩子十年級暑假就開始「備戰」為了就是希望在11年級的SAT考試中能夠獲得好的分數。
徐華說，由於SAT、ACT這類考試對於申請大學來說相當重要，因此大多數家長都會提早讓孩子開始準備，提早打下基礎。他也提到，現在許多學生都是「人手一機」，花了相當多的時間在玩手機、和朋友聊天上，不僅減少了花在複習的時間、也影響了學習專注度，是許多家長和老師比較擔心的狀況。
因此他說，學校在課程和教材的安排上，必須要更生動、有趣，卻不能失其深度來吸引學生願意有更高的學習動機；而家長和老師之間的互動也能夠幫助學生改善學習效率。
(原標題：美SAT高考成績創十年最低 華人家長稱並不擔心)讀書老師冇教咁多英文，早?起身（來港讀書）冇咩問題」。
住深圳的雙非學童鍾佳宜指，6時便要起床，覺得搭校車來港可看大海很開心，途中有睡覺，自己雖然不懂說廣東話，但爸爸有在手機下載廣東話軟件，如果聽不懂會問老師，父母又為她準確飯盒做早餐。
不過，除了跨境學童遲到，本地學童的校巴亦遲到，校巴原訂在葵涌7時15分開車，結果8時45分才到達學校。其他早到學童先安排在操場集隊，再上課室。
安省家長聯會（Parents Alliance of Ontario）發起全省中小學生的家長，由今日開始罷課一個月，抗議省府推行新性教育課程。
聯會在聲明中表示，同意加拿大家庭聯盟（Canadian Families Alliance）認為，新課程中人類發展和性健康範疇的內容有不足之處，必需重新考慮。聯會認為，新課程刪除或錯誤詮釋對保障孩子至為關鍵的醫學和科學事實。更令聯會憂慮的是課程內容教導明顯的性提材，卻沒教導學生應如何回應和尊重性。
聲明又指安省政府屢次未有給予關注事件的家長，在推展課程方面與政府共同合作的機會，故此安省家長將會拒絕讓小學至第八班的學生上課一個月，若政府不保證不講授具爭議性的內容，罷課期可以延長。
有家長指罷課影響短暫
安省家長聯盟發作者艾兒莎（Elsa）是公司管理者、創業家、作家、部落客、講師，也是全國最大的新加坡工作生活社群團主。
2011年畢業後在知名廣告公司當AE，和多數職場新鮮人一樣領22K，每天工作平均12小時。於是決定到新加坡工作，過程中雖然遇到許多困難與挑戰，但經過不斷努力與學習，一路從業務專員升任最年輕的管理職，老闆甚至欽點她擔任台灣分公司的CEO。之後被挖角到更大規模的新加坡公司Sugar Technology，年薪翻倍，並創辦了海外求職網Jobaway，希望讓台灣年輕人有更多管道與資訊獲得海外工作機會。
她分享自己在新加坡工作和生活的點滴與實際經歷，並用心回覆網友的留言，鼓勵大家勇於跳出舒適圈，大膽向自己的夢想前進。
我在新加坡事業順心，朋友很好奇我與那群年輕有成的新加坡老闆的互動，想知道有沒有什麼特別的談話內容，或他們對台灣的看法。可惜的是，在星國的同事與老闆間，總少了台灣才有的人情味，所以也鮮少有工作之外的深入交談。
現在回想起來，倒是有個話題我會避免跟新加坡人談，就是我在台灣念的大學與科系。畢業於實踐大學應用英文系，這雖是個在我父母眼裡驕傲的里程碑，卻讓我在新加坡闖蕩至今都備受困擾，因為每當我一講完科系名稱，老闆總會皺著眉、納悶地問：「艾兒莎，我不懂耶，英文不就是拿來應用的，什麼叫做『應用』英文？」我通常都傻笑、含糊帶過，因為實在回答不出個所以然。
在我這個七年級的求學年代，應該有很多人跟我一樣，從小就去上美語補習班，而我在國、高中時，也都在台北車站的南陽補習街度過背單字與文法的日子。可是直到現在，我到了一個需要用英語討生活、溝通談判的世界裡，才驚覺花了20年「學」的英文，竟沒辦法派上用場。看著表弟妹們還是背著厚厚的英文書去上美語學校，我不禁冒起冷汗，究竟有多少人到一、二十年後還要面對跟我一樣的窘境呢？
姑且先不談我們的教育制度發生了什麼事，光是語言的觀念都搞錯了，如何去談一直被不肖業者的廣告文宣誤導的競爭力與國際觀？
這些痛苦不是抱怨完就能解決的，因為在我真正需要對新加坡的客戶與老闆溝通時，語言障礙我都克服不了，何況是文化障礙？我每天要見很多客戶，除了新加坡人，各種種族幾乎都會遇到，而當我這菜鳥業務很努力地用還算勉強過關的英文跟他們攀關係談天時，自以為用油嘴滑舌的業務技巧可以打遍世界，有些人會很開心地回覆，繼續跟我暢聊，但到一段時間後總會打住，因為氣氛總會陷入一點尷尬外加冷場，無法更深入聊下去，更因為我的英文程度只學到這裡。這裡是哪裡？就是基本的生活應對與寒暄，再多一些些商用英語罷了，若談及各國娛樂與政治教育等時，雖有再多心得，卻常常只能言不及義，這實在是莫大的悲哀。
還有次在會議上，我的老闆對客戶說：「我們艾兒莎是台灣人，你要講中文，不要講英文，不然我怕她做不好會議紀錄。」當對方笑著說：「艾兒莎，那我講福建話可以嗎？」我羞紅著臉說：「啊……我在台灣算是外省人，所以我聽不懂。但是，我會學啦！」這時老闆直接嘲諷我說：「嗯……艾兒莎又要學了喔！很好學喔！」
其實說穿了，台灣人就是太愛學了，想說先「學會」再「致用」來達到目的，這就是非常可怕的通病。並非說學習不好，但在我歷經獨自闖蕩新加坡面對一切艱難的過程後，我相信最後能讓我真正成長的，是老闆的冷嘲熱諷背後想強調的「學習能力」，而非那個「只會學的慣性」。
語言是拿來說和用的，你會如何開始？
有次在新加坡等入境時，遇到一位台灣媽媽，她說是來找兒子的，兒子才20歲，卻已經在星國的一家銀行當業務經理，我實在掩飾不住訝異，問了一下他兒子是否念很好的大學或有什麼特殊經歷，否則年紀輕輕，怎麼可能在這麼競爭的新加坡金融業升級得如此快？
這才得知，原來她兒子只念過大學，雖然是跳級、又以資優生的優異成績畢業，但大學以前都是她和老公幾乎花全部的時間在輪流陪兒子自學，從未進入任何教育系統或體制，而她在提供孩子課程時，強調的是：做中學，看到新事物與面對新問題時，要習慣馬上經歷實務並從中有所獲得。當我們都在背誦九九乘法表時，她曾帶著兒子和丈夫花了兩個月把兒童木屋蓋起來，然後去租攤位，請兒子想辦法一起把這些木屋賣出去，結果花了一週只賣掉兩個，還剩四個，於是他們就舉辦家庭小組會議，討論哪個環節出了問題，且多數的問題都會要兒子自己提出解決的方法，父母只在旁邊引導與提醒而已。
我知道並非所有父母都有這種毅力、能力與時間，自創學習系統來教導孩子，但若我們能提早發現自己所受的教育方式不這麼正確時，或許可以提早糾正、觀察別人的做法並修正自己。像在新加坡剛開始工作，幾次同事教我一些工作報表及客戶應對技巧時總會問我：「艾兒莎，can you “pick up”what I said to you?」，絕對不會說：can you“learn”。英語裡從學習意思切入的?pick up?比?learn?有更快速帶走、更加速地習得某件事的概念。
這樣講好了，如果我擁有強大的學習能力，就不需要花一生時間去學習英文，卻在要用的時候講得七零八落；反之，就算我剛到新加坡時一點英語都不會講，但只要能在一個月內「表達我所要溝通的事情」，我就算是有學習能力。言人劉燕昨日聲稱，她與很多華裔家長支持罷課一個月，雖然這會對家長的日常生活及孩子有一些影響，但她稱錯誤的性教育課程，對孩子的影響是一生的，不上課一個月只是暫時性的影響，所以她相信家長們會作出正確的選擇。
劉燕又稱，她們聯絡了一些私人教育機構，並做出一份名單，家長如果需要幫忙，可以直接與該些機構聯絡，安排子女的教育。
劉燕強調罷課勢在必行，她並不知道今天有多少家長響應罷課。她有兩個孩子，一個正在讀小學，一個18月大尚未入學，她一定會響應罷課。她表示孩子未能上課，會在家為孩子補習數學，因為她覺得公校數學課程一直都未及水準，另外會為子女灌輸自己版本的性教育，以及和孩子一起閱讀一些英文書。
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