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消失的國界／日本,韓國,菲律賓,教育,國際競爭力
三立記者汪倩如：「這邊是一家診所，而旁邊是按摩店，他們的招牌都寫韓文，事實上這整條街幾乎每一家的招牌都寫韓國字，我以為我來到了韓國的某條街，但這裡卻是菲律賓。」
韓式夜店、KTV攻佔大英文單字怎麼背才不會忘街小巷，市中心、觀光區都能吃到最正宗的銅板烤肉，隔幾條街就是韓貨超市，雜糧、日用品通通飄洋過海來
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三立記者汪倩如：「它還有賣石鍋耶！石鍋拌飯的石鍋，made in Korea。」
阿里郎的生活習慣整套搬到菲律賓，因為長住在菲國的韓人多達10萬，2013年菲律賓470萬人次的觀光客中，有三分之一來自南韓。韓進造船廠，更砸十億在蘇比克灣建基地，從企業到民間，韓勢力大舉進軍，在新南洋建立第2個家，因為菲律賓可是進入東協的灘頭堡。
消失的國界／日本,韓國,菲律賓,教育,國際競爭力
每年至少有10萬個韓國學生專門來菲律賓學英文。
SME語言學校韓國學生Mike：「一般韓國的公司招員工都會要求多益成績、多益口說，我也需要這個分數，所以我到這邊學英文。」韓國學制鼓勵大學生海外進修，企業更願意替員工埋單，讓他們出國學英文，到美加英文單字怎麼背才不會忘遊學，光學費、交通、生活費1個月至少15萬起跳，菲律賓語言學校上課、吃住全包，價格硬是只要1/3，低廉成本讓韓商早在10年前就佈局設校。
消失的國界／日本,韓國,菲律賓,教育,國際競爭力
「宿霧」是語言學校的大本營，像這一間大老闆就是韓國人，400位教職員清一色是當地師資。
三立記者汪倩如：「一間教室，一個老師對一個學生英文單字怎麼背才不會忘，這是菲律賓英文單字怎麼背才不會忘語言學校最大英文單字怎麼背才不會忘的特色，相對於歐美、澳洲、紐西蘭其他國家的語言學校，在這裡因為師資成本較低，所以發展出這樣一間一間的一對一教學，而且每一間每一堂至少是三個小時起跳。」家教式學習法，逼你一定要開口。
SME語言學校菲籍老師：「台灣學生和韓國日本相比，似乎是落後的，不只是口說發音，幾乎全落後，包括文法和字彙。」
消失的國界／日本,韓國,菲律賓,教育,國際競爭力
學生數多、開課多，選課就有變化。在一群韓國人身影中，我們也找到了台灣學生。
赴菲學英語台生張永彤：「這是我的房間，這邊比較熱，我先開冷氣，這裡幾乎所有電氣設備都是韓國品牌，或者是其他品牌，都是韓資的。」她是張永彤，在台灣從事多年公關業，選擇暫停工作，先休息、充電，一個人到菲律賓，目標很明確。.
張永彤：「我來這邊就是要衝高多益分數，所以每天都會到這間教室訓練聽力，這間教室會播放類似像多益這樣的測驗，從第一級到第四級都有。」
消失的國界／日本,韓國,菲律賓,教育,國際競爭力
每天就是房間、教室兩邊跑，只在學校樓層間移動，4個月以來過最簡單的生活，把學校當英文戰鬥營。
張永彤：「如果是寒暑假，根本是韓國人的天下，他們很習慣寒暑假就會有小學生、中學生、大學生那種類似夏令營，是一整個學校一起過來。」
消失的國界／日本,韓國,菲律賓,教育,國際競爭力
有學校就是專門針對亞洲學生，提供國際考試的專門課程。宿霧約有30間語言學校，競爭激烈也各自發展出特色。像這間靠近機場海邊，美式風格學校，氣氛大不同。學生來自世界各地，國籍多元、學風自由是它的特色。標準泳池、開放式校區沒有門禁，除了英語課外，還有排球、籃球等休閒規劃，上課兼渡假。不同文化背景的學生交朋友，觀念互相撞擊。
CELI語言學校學生Joyce：「他們不會每個字都發得很準，他們就用自己的方式，譬如說一句話就巴巴巴就帶過去，妳就會覺得，已經講完了嗎？」小地球村，先挑戰不同口音。
消失的國界／日本,韓國,菲律賓,教育,國際競爭力
CIP語言學校韓國經理Jo Jin Young：「我們最大的特色是，外國老師的比例最多，大概百分之40。」
若比較屬意歐美的師資，也有韓商在克拉克開學校，因為前美軍基地的淵源，不少 暑假進入尾聲，學校也準備開學，不過由於正式教師名額有限，授課時數相對較多的情況下，多數學校必須短期聘請具有底薪的代課教師，或是領取鐘點的代理教師。但是代理教師福利落差太大，也面臨代理教師嚴重不足的問題。
老師在教室裡忙著準備教科書，下星期國中小學就要開學了，但全台卻還有一千多所學校還找不到老師。
馬祖敬恆國小，開出月薪四萬元高薪，標榜不用面對怪獸家長，只要大學畢業就可以當老師，偏鄉學校招老師本來就不容易，但現在連都會區國中小代理老師也缺很大。
北市民族國小校長黃耀農：以往大概七月份，我們大概代理代課教師的招聘，就都可以完成，開始排課務排他們的局務。現在這一兩年，大概都到八月中八月下旬，你會看到很多學校都還在招聘，整個台北市校長協會有通訊群組，上面每一個學校常常說，就說我們學校缺英文老師，我們學校缺什麼老師什麼老師，希望你們能幫忙。
找不到老師，校長實在好急。就是因為101年，中小學教師得課所得稅後授課節數減少，因此代理和代課的需求增加，以台北市為例，103學年上學期，國小代理缺額280人，下學期暴增近一倍要407人，國中缺額也是一樣，但卻怎麼招都招不滿。
台灣師範大學生：(代理老師)覺得也不錯，當一個實戰的經驗，就我所知可能沒有什麼保障，或者是薪水太低之類的，可能會比較考慮像是家教這樣，因為家教你多接兩個或三個，你不用全心全意在(班級)教學上面。
代理教師的年薪，比全職老師少兩個月，而鐘點教師薪資國小一堂課才260、國中360，這樣的薪資條件的確很難吸引老師來徵試。
北市民族國小校長黃耀農：年輕的老師或許認為，可能需要再多找一點機會，或者他們是希望更精進一點，去考正式(老師)的缺。
眼看就要開學，擔心課程開天窗，學校說會找退休老師或有學士學位的家長協助教學，但這可不是長遠之道，教育部若不插手，老師荒恐怕還會持續下去。西方人常居這一帶。就有CIP語言學校美籍老師表示，他也曾是美軍，20年的陸戰隊。老美軍一對一教英文，團體課的老師也是空軍退役，氣氛打造得像美式校園，但過去專為韓國學生創立的學校，近幾年開始出現變化。
消失的國界／日本,韓國,菲律賓,教育,國際競爭力
CIP語言學校韓國經理Jo Jin Young：「應該3、4年以前，日本人在菲律賓學習的市場開始擴大。」
跟隨韓國，近年日本也開始利用菲國英語資源，2010年開始，日資也積極搶進，選在科技園區設校，區隔市場。走上班族、現代化風格，專門針對商務客。還特地從倫敦引進CALLAN學習法，一對一高壓問答，逼出直覺式反應，為的就是能讓在職進修者短時間就能提昇口說，韓國、日本將青年子弟兵送往海外再造競爭力，也意外捧紅菲律賓。strong>文法講義下載菲律賓似乎不曾擺脫過殖民的命運，日本、韓國為了爭搶東協商機，也發動了另類殖民。不只造船業電子業大舉壓境，韓國人更積極，估計菲律賓觀光客裡有四分之一是韓國人，而韓國人在菲律賓長住的外國人口當中也排名第一，有將近十萬人。
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跟隨韓國，近年日本也開始利用菲國英語資源，2010年開始，日資也積極搶進，選在科技園區設校，區隔市場。走上班族、現代化風格，專門針對商務客。還特地從倫敦引進CALLAN學習法，一對一高壓問答，逼出直覺式反應，為的就是能讓在職進修者短時間就能提昇口說，韓國、日本將青年子弟兵送往海外再造競爭力，也意外捧紅菲律賓。
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