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「方法錯了,即使現在學生和家長投入那麼多資源,花了那麼多時間和金錢,學英文的成效還是相當糟。即使是台大非常聰明優秀的學生,有時候他們講的英文、寫的英文,都會讓我昏倒。當我嘗試要改掉他們根深柢固的錯誤,就換他們要昏倒了。」
我和台大外文系史嘉琳老師,聊著台灣學生的英文學習情況。對於這個問題,她的觀察和我的猜測完全不一樣。是什麼樣的錯誤學習觀念呢?
史老師帶了她的學生Melissa一道來。Melissa今年大學剛畢業,她就是從小上雙語幼稚園,國中kk音標讀英語資優班,一路英文科拿高分的典型。即使是這樣的學生,上大學之後,還是要花很大的力氣,才能改掉各種的習慣性錯誤。
根據人力銀行調查,有80%的同學打算在新學期打工。希望的平均時薪是303元,最夢幻的打工職缺,前幾名分別是家教、展場show girl以及外拍模特兒。
賣力發著傳單,就讀大學二年級的家瑩,一個禮拜有四天都要打工,kk音標開學後,這樣的生活也是如此,才能賺到一個月一萬多塊的薪水補貼自己學費與生活費,最慘的時候,站了一個下午,也沒有人領情。
打工族家瑩:明明就是很熱鬧的地段,像在西門町好了,可是就可能這時間太熱,大家都不想要出來,不然kk音標就是大家好像都約好了,都不想拿,15分鐘以上吧(沒人要拿),明明就還滿熱鬧,至少這樣kk音標子的人潮有,可是都沒有人要拿。
像這樣的打工仔其實不在少數,根據人力銀行調查,在開學期間打工的學生,超過4成,都是因為有經濟壓力,要賺生活費或學費,平均薪資大約為1萬7千多元。
人力銀行公關副理楊宗斌:真的會在開學打工的,還是會以要籌這個生活費、學費,甚至未來有學貸壓力的學生為主,反倒真的要增加實務經驗,不是那麼主要的原因。
夢想中打工職缺與現實也有落差,kk音標家教、展場SHOW GIRL、外拍模特兒,或是外包接案,像是翻譯或設計等,因為報酬率高,囊括夢幻打工的前幾名。不過實際上,考量兼顧課業與專業性等因素,實際上最多同學,還是從事超商、速食店店員、家教以及餐廳服務生等,工時較為彈性的工作。
人力銀行公關副理楊宗斌:如果你覺得你未來可能,走一些學術研究路線,或者是你可能想要進入大企業來工作的話,其實你到相關企業,或是學校來當助理、工讀生,可以提早來學習,這些東西跟累積人脈,我覺得這樣是不錯的方式。
不過專家也提醒,同學也要懂得避免打工陷阱,像是找藉口亂扣薪、或是言語或肢體騷擾,都必須勇敢向雇主反應,保護自己的權益。
Meliss筆者多年前看過一部中國紀錄片《瘋狂英語》。「瘋狂英語」創辦人李陽以土法煉鋼手法,把學英語變成毛式群眾運動,再滲入愛國主義,成為「英語教主」,蔚為奇觀。 李陽雖因而名成利就,最後卻惹上連串是非,故事值得另案討論。不過,這裏要說的是李教主一句跟日本人說的口號:「要想學英文,請找中國人!」這是他為說服國人 ...
(節錄)a回想她在中小學時代經歷的英文教育,她指出4個重大誤解。
誤解一,遊戲、笑話、熱鬧的效果,其實無益英文能力
其實,最浪費父母與學生時間的,是那些認真努力,準備充分,但是英文不好、也不懂真正英語教學核心關鍵的補習班老師。
如果是教國小國中的補習班,會有漂亮活潑的老師,費盡心力設計課程,帶學生用英語做活動、玩遊戲。這些補習班,可能讓學生蠻開心,但是其實沒有學到英文。例如,Melissa國中的英語會話課中,老師帶他們玩一個「比手劃腳猜單字」的遊戲,一個小朋友要讓同伴猜 "train" 這個單字,總是會先比出「火」的手勢,然後是「車」,同學就會猜到 "train" 。現在回想,其實這樣的遊戲沒什麼效益,反而加強了中式英語的思考習慣。
如果是教高中,補習班老師會發大量講義,課堂中會準備很多段子、罐頭笑話,讓講課非常有趣,而且很擅長和學生互動––這些沒什麼不好,只是「仍然對英文能力幫助不大」strong>文法講義下載現在學生這麼早開始學英文,那麼多雙語幼兒園、英文補習班,還有無盡的影音教材,應該能把英文學得很好吧?」
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我和台大外文系史嘉琳老師,聊著台灣學生的英文學習情況。對於這個問題,她的觀察和我的猜測完全不一樣。是什麼樣的錯誤學習觀念呢?
史老師帶了她的學生Melissa一道來。Melissa今年大學剛畢業,她就是從小上雙語幼稚園,國中讀英語資優班,一路英文科拿高分的典型。即使是這樣的學生,上大學之後,還是要花很大的力氣,才能改掉各種的習慣性錯誤。
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像這樣的打工仔其實不在少數,根據人力銀行調查,在開學期間打工的學生,超過4成,都是因為有經濟壓力,要賺生活費或學費,平均薪資大約為1萬7千多元。
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夢想中打工職缺與現實也有落差,家教、展場SHOW GIRL、外拍模特兒,或是外包接案,像是翻譯或設計等,因為報酬率高,囊括夢幻打工的前幾名。不過實際上,考量兼顧課業與專業性等因素,實際上最多同學,還是從事超商、速食店店員、家教以及餐廳服務生等,工時較為彈性的工作。
人力銀行公關副理楊宗斌:如果你覺得你未來可能,走一些學術研究路線,或者是你可能想要進入大企業來工作的話,其實你到相關企業,或是學校來當助理、工讀生,可以提早來學習,這些東西跟累積人脈,我覺得這樣是不錯的方式。
不過專家也提醒,同學也要懂得避免打工陷阱,像是找藉口亂扣薪、或是言語或肢體騷擾,都必須勇敢向雇主反應,保護自己的權益。
Meliss筆者多年前看過一部中國紀錄片《瘋狂英語》。「瘋狂英語」創辦人李陽以土法煉鋼手法,把學英語變成毛式群眾運動,再滲入愛國主義,成為「英語教主」,蔚為奇觀。 李陽雖因而名成利就,最後卻惹上連串是非,故事值得另案討論。不過,這裏要說的是李教主一句跟日本人說的口號:「要想學英文,請找中國人!」這是他為說服國人 ...
(節錄)a回想她在中小學時代經歷的英文教育,她指出4個重大誤解。
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其實,最浪費父母與學生時間的,是那些認真努力,準備充分,但是英文不好、也不懂真正英語教學核心關鍵的補習班老師。
如果是教國小國中的補習班,會有漂亮活潑的老師,費盡心力設計課程,帶學生用英語做活動、玩遊戲。這些補習班,可能讓學生蠻開心,但是其實沒有學到英文。例如,Melissa國中的英語會話課中,老師帶他們玩一個「比手劃腳猜單字」的遊戲,一個小朋友要讓同伴猜 "train" 這個單字,總是會先比出「火」的手勢,然後是「車」,同學就會猜到 "train" 。現在回想,其實這樣的遊戲沒什麼效益,反而加強了中式英語的思考習慣。
如果是教高中,補習班老師會發大量講義,課堂中會準備很多段子、罐頭笑話,讓講課非常有趣,而且很擅長和學生互動––這些沒什麼不好,只是「仍然對英文能力幫助不大」
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